一、 “时辰”及其对应关系说明
时辰列示为亥子丑寅卯辰巳午未申酉戌，而此行所列之地支亦可被视作地分，其与上一行所示之月将实现一一对应关系，从而在同一框架内形成相互映照的结构.
二、“课程排列”及“起课”的时间段轴逻辑解析
若从另一视角审视，一个完整课例的排列与起课流程实际情况是是自“地分”为始点，然后按顺序依次展开“月将”“市场价格较高神”“人元”；因而能够说“地分”和“月将”构成整体课程内部或初始阶段，而“市场价格较高神”和“人元”承担外部或收束阶段功能。这种前后衔接不仅严谨，还反映出古代预测术对时间段空间范围较深邃洞察力。