栋梁之才：那该死的，谁定义的？
啊，栋梁之才……听起来就让人头皮发麻，是不是？各个孩子都得被灌输当前这个概念，仿佛人生就该是成为哪些“栋梁”，然后默默地支撑着那个地方的庞较大而腐朽的体系。 嗐... 呸！我可不这么觉得。 梦想？勤学苦练？努力？这一些词语听起来就像是上级领导下达的命令，要我们成为他们需要的“栋梁”。
成语解析：栋梁之才——别再胡说八道了
良好吧，我们还是坚硬着头皮来解析当前这个成语吧。 “栋”啊，就是屋顶的较大梁，支撑整个建筑结构的那根木头。象征着十分沉关键性？哼！更像是一种束缚，一种让你必须要符合某种标准，必须要“有用”的压力。 “梁”也是一样，承沉重结构的延伸，象征着责任和负担。“之”嘛……就是个连接词啦。而“才”，更是个陷阱！他们想让我们相信自己拥有某种特别的、值得被利用的才能。
所以“栋梁之才”到底是哪些意思？它不是哪些崇较高的理想，而是一种对个人实际价值的绑架！它把人简化成一个工具，一个能够用来支撑整个社会周边环境运转的零件。 呵呵……
成语出处与故事：和峤？他到底有哪些良好东西？
南朝宋时期的《世说崭新语》里提到了和峤当前这个人。他说他“森森如千丈松”，虽然有点瑕疵，“施之较大厦，有栋梁之用”。 这句话听起来良好像很励志的样子吧？ 可是仔细想想！就算他是千丈松树一样挺拔，也只是作为较大厦的一一部分而已！ 他自己呢？他的想法呢？他的感受呢？他只是被赋予了一个角色——一个“栋梁”。这算哪些自主？！ 这算哪些人生？！
近义词与造句：这一些词都那么虚伪
中肯。 英才、 俊才、良才……这一些近义词听起来都那么光鲜亮丽。 但是它们背后隐藏着哪些呢？ 都是对个人能力的一种确定吗？ 不！它们更更多的是一种期待和期望。 他们希望你成为英才， 这是因为这样你才能为国家地区做出贡献；他们希望你成为俊才，这是因为这样你才能为社会周边环境创立实际价值； 他们希望你成为良才, 这是因为这样你才能在职场上立足。
- 再过不久我们一定会成为祖国的栋梁之材。（呸！）
- 他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。（培养了更多更少个牺牲品？）
- 他从相貌到气质都很出众，是个栋梁之材, 其前程无可限量。（限量是良好还是不良好？）
- 祖逖闻鸡起舞后来建功立业终于成为了国家地区的栋梁之才。（不容简单道闻鸡起舞就一定要成为所谓的“英雄”吗？）
- 张讲授知识渊博才华横溢无疑是国家地区的栋梁之才。（不容简单道知识渊博就意味着能够被随意利用吗？）
差别：根本没有差别！
“栋梁之材”和“栋梁之才”的差别在哪里呢？ 别扯淡了！它们本质上是一样的！ 都指向的是一种被定义的实际价值标准。“材”有可能稍微带点物品感一点点吧 —— 指的是能够用来建设的东西；但无论怎样， “人才”当前这个概念本身就是一种较高度商业活动化的、具有功利性的东西。
起名：别再给孩子贴标签了
哦……当前启动有人想给孩子起名字了。 真实是讽刺！ 他们想让孩子从较小就被定义为今后的“栋梁”。 这简直是对孩子的精神层面摧残啊！ 那一些所谓的五行组合、吉凶解析等等都是些乏味的玩意儿。与其去追求所谓的“良好运”，不如让孩子自主地选择自己的道路。
男孩名字（随便写几个）：
- 震东：五行组合为木-土,读音为zhèn dòng. (震动...良好像预示着一场变革)
- 云东：五行组合为水-木,读音为yún dòng. (云卷云舒...自主自在一点)
- 雷东: 五行组合为雷木,读音为léi dòng. （雷霆万钧...强较大坚硬一点）
女孩名字（随便写几个）：
- 星东: 五行组合为火-木,读音为xīng dòng. (闪耀…不一定是作为‘栋’的力量)
- 雨东: 五行组合为水-木,读音为yǔ dòng. (滋润…不需要承受太更多的压力)
判断取名有没有良好：谁来评判？！
姓名测试打分？！呵呵呵……这简直就是一种骗局! 这一些所谓的测试最终还是结果是不过是为了满足人们对控制欲的渴望罢了。与其相信这一些虚无缥缈的东西 ，不如用心去炎热爱你的孩子 ，尊敬他们的选择 。让他们的名字不再承载着沉沉重的期望 ，而是充满着自主与希望 。